lunes, 17 de diciembre de 2012

Premio jóvenes investigadores URJC - Miguel Ángel Moreno Álvarez



El alumno Miguel Ángel Moreno Álvarez del Máster en Informática Interactiva y Multimedia ha obtenido el premio de jóvenes investigadores de la Universidad Rey Juan Carlos con su trabajo fin de Máster "Blind-Launcher y Muévete: escritorio adaptado y aplicación de guiado móvil para personas con discapacidad visual".

Este trabajo fin de máster está enmarcado dentro del proyecto "Servicios de Guiado Universitario para la Accesibilidad y Movilidad Universal" donde colaboran el Departamento de Tecnología de la Universidad Rey Juan Carlos, la Fundación Vodafone y el Programa de Apoyo a la Integración a Personas con Discapacidad perteneciente al Vicerrectorado de Política Social, Calidad Ambiental y Universidad Saludable de la Universidad Rey Juan Carlos.

Este trabajo se centra en las tecnologías accesibles para personas con discapacidad visual a través de un terminal móvil. En concreto, se plantean dos aplicaciones móviles dirigidas al sistema operativo Android llamadas Blind-Launcher y Muévete. La primera pretende solventar el problema de la adaptación de interfaces móviles mediante la implementación de un escritorio accesible. La segunda se centra en el problema del guiado y la localización accesibles, tanto en entornos interiores, apoyándose en la tecnología Bluetooth, como en entornos exteriores usando GPS. En el trabajo se incluyen los resultados de evaluaciones realizadas con ambas herramientas en las cuáles participaron personas con discapacidad visual total y parcial de la Fundación ONCE.

Desde el equipo docente de este Máster queremos darle la enhorabuena al alumno por este reconocimiento al trabajo realizado.

jueves, 13 de diciembre de 2012

Mesas multicontacto


El 17 de Diciembre del 2012 de 15:30 a 17:30 en el seminario 203 del Departamental II del campus de Móstoles se realizará un seminario dentro de la asignatura de Multimedia perteneciente al Máster en Informática Interactiva y Multimedia. El ponente será Manuel García-Herranz de la Universidad Autónoma de Madrid. Por cuestiones de espacio en la sala, se ruega avisar al correo rac.urjc.grupolite@gmail.com para confirmar la asistencia poniendo en el asunto "Mesas multitáctiles". Esta actividad tiene reconocimiento académico de créditos de 0,1 ECTS.


Resumen de la ponencia:

Las mesas multitáctiles ofrecen al usuario una interacción directa con las manos, conservando las propiedades de las mesas tradicionales. Estos dispositivos se están empleando en múltiples y diversos contextos como espectáculos musicales, hospitales, gestión de crisis u hostelería. En el ámbito educativo se están utilizando como un medio para el aprendizaje colaborativo basado en tareas, presentando múltiples ventajas como la estimulación de la creatividad, expresión, manipulación y socialización de los alumnos. Durante el seminario se realizará una demostración de una herramienta de autor que permite crear aplicaciones educativas para este tipo de dispositivos. Esta herramienta ha sido financiada por la Fundación Síndrome Down Madrid e implementada por miembros del laboratorio de Inteligencia Ambiental (Amilab-UAM) y del Laboratorio de Tecnologías de la Información en la Educación (LITE-URJC).

¡Os esperamos!

martes, 11 de diciembre de 2012

aQRdate: manuales adaptativos para la asistencia de personas con discapacidad cognitiva - Javier Gómez Escribano - Universidad Autónoma de Madrid

El día 12/12/2012 a las 17:30, Javier Gómez Escribano de la Escuela Politécnica Superior de la Universidad Autónoma de Madrid impartirá un seminario titulado "aQRdate: manuales adaptativos para la asistencia de personas con discapacidad cognitiva"

Resumen:
Las tecnologías para la asistencia proveen ayuda a personas con discapacidad en sus actividades de la vida diaria. En concreto, aQRdate, es un sistema móvil que, en conjunto con QR Codes, presenta manuales adaptados para la realización de estas tareas. Tan solo con hacer una foto al código QR correspondiente a la actividad que se desea realizar, se presentarán cada uno de los pasos que se deben seguir para completarla. Gracias a la revisión del registro de actividad, se puede estudiar la evolución del usuario para, conforme avance, reducir la cantidad de ayuda mostrada. Para comprobar la idoneidad del sistema, se realizó una evaluación con pacientes con daño cerebral adquirido del CEADAC.

Esperamos contar con tu asistencia.

lunes, 29 de octubre de 2012

Sistemas de recomendación - Seminario Iván Cantador Gutiérrez - Universidad Autónoma de Madrid

Los sistemas de recomendación son un área que está actualmente en auge debido al gran interés e impacto empresarial que están teniendo en muchas empresas. El día 25 de Octubre del 2012 contamos con la presencia de Iván Cantador Gutiérrez de la Universidad Autónoma de Madrid. En esta ocasión, Iván nos ofreció una explicación breve sobre los sistemas de recomendación así como los tipos que hay acercándonos todas las áreas de aplicación con las que cuenta. Al finalizar el seminario también nos presentó sus investigaciones recientes basadas en recomendaciones sobre dominios cruzados (por ejemplo recomendar al usuario música que esté relacionada con lugares históricos que se encuentra visitando). 

Las trasparencias completas las podéis descargar de su página Web.

La grabación la podéis ver en la siguiente dirección: Grabación Iván Cantador - Sistemas de recomendación.

¡Os esperamos en los futuros seminarios!


martes, 5 de junio de 2012

Apertura del proceso de prescripción - Curso 2012 - 2013

Ya se ha abierto el proceso de prescripción del Máster. Podéis encontrar información sobre plazos, requisitos y documentación aquí. El plazo de prescripción ordinario termina el 29 de Junio del 2012.

Si tenéis alguna duda, consultad con la coordinación del Máster.

¡Os esperamos!

David Roldán, alumno del Máster, ganador de los premios e-Madrid2012

David Roldán Álvarez, alumno del Máster en Informática Interactiva y Multimedia de la Universidad Rey Carlos ha sido el ganador de los premios e-Madrid 2012 por su Trabajo Fin de Máster titulado “Autoría y realización de actividades educativas en superficies multicontacto”. La entrega de los premios tendrá lugar el 19 de Junio del 2012 en las III Jornadas eMadrid de sobre eLearning.

Este trabajo se encuentra enmarcado dentro del proyecto DEDOS que permite crear actividades educativas que los alumnos realizarán en mesas multicontacto. Se puede encontrar más información del proyecto aquí.

viernes, 27 de enero de 2012

12 Years of AV Research & Practice in 120 Minutes (or less)

El 20 de Febrero de 2012 de 14:30 a 16:00 en la Sala 1 de la Sala de Audiovisuales de Laboratorios II del Campus de Móstoles se realizará un seminario dentro de la asignatura de Visualización del Software del Máster en Informática Interactiva y Multimedia. El ponente será Guido Roblling del Darmstadt University of Technology, Germany.

Actividad de Reconocimiento de créditos "Ciclo de Seminarios en Interacción Persona Ordenador" Por cuestiones de espacio en la sala, se ruega avisar al correo master.inforinteractiva@urjc.es para confirmar la asistencia con el asunto "12 Years of AV Research & Practice in 120 Minutes (or less)".



Resumen:

I have been using, developing and researching algorithm animation systems for 12 years. The main output of this work has been a visualization system called Animal, which provides a couple of interesting and/or unusual support elements. Most of the concepts researched for Animal can be adapted for other systems, as well, including aspects like a Java-based library for internationalization of texts and GUI elements.

In the presentation, I will present and summarize many of the activities of the last 12 years and provide some insight into why they were developed and what they offer. This includes components for integrating animations into a Learning Management System, interaction support, interactive generation of animations, visualizing functional programs and logic circuits, and supporting dynamic exercises with automatic grading and visualization. 

Breve CV del autor:

Guido Roblling main research and teaching activities are about e-learning components, especially algorithm animation or learning management systems, and how they can be used to help students in learning. I am responsible to teaching the CS 1 (first term) course, which uses a functional programming language and later Java, and ends with a game programming project.
I have a Diploma and a Ph. D. in Computer Science. The regular reference point for my research is <http://algoanim.info/Animal2> (currently out of order).

La grabación de este seminario se puede ver en:
mms://marx.urjc.es/Libre/varios/CampusVirtual/MasterInformaticaONLINE2011-2012/MasterInformatica20-02-2012E.wmv

Can we really change people’s behaviour through technological nudges?

El 13 de Febrero de 2012 de 16:00 a 17:30 en la Sala 1 de la Sala de Audiovisuales de Laboratorios II del Campus de Móstoles se realizará un seminario dentro de la asignatura de Diseño Centrado en el Usuario del Máster en Informática Interactiva y Multimedia. La ponente será Yvonne Rogers del University College of London.

Actividad de Reconocimiento de créditos "Ciclo de Seminarios en Interacción Persona Ordenador" Por cuestiones de espacio en la sala, se ruega avisar al correo master.inforinteractiva@urjc.es para confirmar la asistencia con el asunto "Can we really change people’s behaviour through technological nudges?".


Resumen:


We have been exploring how ubiquitous technology interventions can facilitate behavioural change. In particular, my research investigates how new kinds of salient information can be delivered in innovative ways, using affordable pervasive, ambient and wearable technologies, to help people make better-informed decisions in situ. Examples of behaviours include those that have been identified as problematic (e.g., well-being) or socially desirable (e.g. reducing energy consumption). Questions our approach raises include how easy and ethical is it to 'nudge' people in a desired direction, and how long do the changes last? In my talk, I will describe the techniques from behavioural science and social psychology that we have applied to human computer interactions in order to encourage people to change their behaviour. I will describe our 'fast and frugal' techniques – where we seek to provide the right kind of information in ways that does not overload people and that, can be understood in the context of their ongoing activities. 

Breve CV del autor:

Yvonne Rogers is a Professor of Interaction Design and director of UCLIC at UCL. She is also a visiting professor at the Open University, Indiana University and Sussex University. She has spent sabbaticals at Stanford, Apple, Queensland University, and UCSD. Her research focuses on augmenting and extending everyday learning and work activities with a diversity of novel technologies. She was one of the principal investigators on the UK Equator Project (2000-2007) where she pioneered ubiquitous learning. She has published widely, beginning with her PhD work on graphical interfaces to her recent work on public visualizations and behavioural change. She has also been awarded a prestigious EPSRC dream fellowship where she will rethink the relationship between ageing, computing and creativity.

La grabación de este seminario se puede ver en:
mms://marx.urjc.es/Libre/varios/CampusVirtual/MasterInformaticaONLINE2011-2012/MasterInformatica13-02-2012E.wmv

Juegos y simulaciones educativas con eAdventure

El 2 de Febrero de 2012 de 15:30 a 17:00 en la Sala 1 de la Sala de Audiovisuales de Laboratorios II del Campus de Móstoles se realizará un seminario dentro de la asignatura de Informática Interactiva y Educación del Máster en Informática Interactiva y Multimedia. El ponente será Baltasar Fernández Majón de la Universidad Complutense de Madrid.

Actividad de Reconocimiento de créditos "Ciclo de Seminarios en Interacción Persona Ordenador" Por cuestiones de espacio en la sala, se ruega avisar al correo master.inforinteractiva@urjc.es para confirmar la asistencia con el asunto " Juegos y simulaciones educativas con eAdventure ".

Resumen:
Cada vez más los juegos y simulaciones educativas se presentan como una opción atractiva y útil para mejorar la enseñanza en distintos dominios de aplicación. Pero si bien es cierto que presentan distintas ventajas (e.g. interactividad, interés por parte de los estudiantes) también tienen distintos problemas que hay que tener en cuenta como, por ejemplo, el alto coste de desarrollo o los problemas de mantenibilidad y despliegue. En esta presentación se muestra la experiencia del grupo e-UCM en el desarrollo de la plataforma eAdventure y como se han tratado de abordar algunos de estos problemas. Además se presentarán brevemente algunos de los ejemplos de aplicación en entornos reales (e.g. medicina, practica de idiomas) de los juegos desarrollados con eAdventure en colaboración con otros centros (e.g. CATEDU, Facultad de Medicina-Hospital Clínico San Carlos, Massachussetts General Hospital). Finalmente se planteará cuales son las líneas de trabajo actuales en eAdventure.


Breve CV del autor:

Baltasar Fernández Majón es Catedrático de Universidad en la Facultad de Informática en la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Durante el curso 2010-11 ha sido Visiting Scientist en el Laboratorio de Informática (LCS) del Massachusetts General Hospital y Visiting Associate Professor de Harvard University. Previamente ha sido Vicedecano de Investigación y Relaciones Externas de la Facultad de Informática de la UCM y coordinador (director académico) de la Ingeniería Técnica de Informática de Sistemas del Centro de Estudios Superiores Felipe II de Aranjuez (centro adscrito a la UCM). Antes fue profesor en la Escuela Técnica de Ingenieros de Telecomunicación de la Universidad Politécnica de Madrid. Es el director del grupo de investigación en e-learning <e-ucm>de la Facultad de Informática de la UCM (http://www.e-ucm.es).  Sus áreas de trabajo actuales son las aplicaciones educativas de la tecnología, los juegos y simulaciones educativas, los estándares en e-learning y la adaptación de las aplicaciones a los usuarios (incluida la accesibilidad).  Es o ha sido investigador principal diversos proyectos de investigación (nacionales, europeos -FP7 y LLP-, con la industria -AVANZA, CENIT-) y ha realizado más de 100 publicaciones en revistas y congresos, tanto nacionales como internacionales, del ámbito de las tecnologías de la información.