Premio jóvenes investigadores URJC - Miguel Ángel Moreno Álvarez

El alumno Miguel Ángel Moreno Álvarez del Máster en Informática Interactiva y Multimedia ha obtenido el premio de jóvenes investigadores de la Universidad Rey Juan Carlos con su trabajo fin de Máster "Blind-Launcher y Muévete: escritorio adaptado y aplicación de guiado móvil para personas con discapacidad visual".

Este trabajo fin de máster está enmarcado dentro del proyecto "Servicios de Guiado Universitario para la Accesibilidad y Movilidad Universal" donde colaboran el Departamento de Tecnología de la Universidad Rey Juan Carlos, la Fundación Vodafone y el Programa de Apoyo a la Integración a Personas con Discapacidad perteneciente al Vicerrectorado de Política Social, Calidad Ambiental y Universidad Saludable de la Universidad Rey Juan Carlos.

Este trabajo se centra en las tecnologías accesibles para personas con discapacidad visual a través de un terminal móvil. En concreto, se plantean dos aplicaciones móviles dirigidas al sistema operativo Android llamadas Blind-Launcher y Muévete. La primera pretende solventar el problema de la adaptación de interfaces móviles mediante la implementación de un escritorio accesible. La segunda se centra en el problema del guiado y la localización accesibles, tanto en entornos interiores, apoyándose en la tecnología Bluetooth, como en entornos exteriores usando GPS. En el trabajo se incluyen los resultados de evaluaciones realizadas con ambas herramientas en las cuáles participaron personas con discapacidad visual total y parcial de la Fundación ONCE.

Desde el equipo docente de este Máster queremos darle la enhorabuena al alumno por este reconocimiento al trabajo realizado.

Mesas multicontacto

El 17 de Diciembre del 2012 de 15:30 a 17:30 en el seminario 203 del Departamental II del campus de Móstoles se realizará un seminario dentro de la asignatura de Multimedia perteneciente al Máster en Informática Interactiva y Multimedia. El ponente será Manuel García-Herranz de la Universidad Autónoma de Madrid. Por cuestiones de espacio en la sala, se ruega avisar al correo rac.urjc.grupolite@gmail.com para confirmar la asistencia poniendo en el asunto "Mesas multitáctiles". Esta actividad tiene reconocimiento académico de créditos de 0,1 ECTS.


Resumen de la ponencia:

Las mesas multitáctiles ofrecen al usuario una interacción directa con las manos, conservando las propiedades de las mesas tradicionales. Estos dispositivos se están empleando en múltiples y diversos contextos como espectáculos musicales, hospitales, gestión de crisis u hostelería. En el ámbito educativo se están utilizando como un medio para el aprendizaje colaborativo basado en tareas, presentando múltiples ventajas como la estimulación de la creatividad, expresión, manipulación y socialización de los alumnos. Durante el seminario se realizará una demostración de una herramienta de autor que permite crear aplicaciones educativas para este tipo de dispositivos. Esta herramienta ha sido financiada por la Fundación Síndrome Down Madrid e implementada por miembros del laboratorio de Inteligencia Ambiental (Amilab-UAM) y del Laboratorio de Tecnologías de la Información en la Educación (LITE-URJC).

¡Os esperamos!

aQRdate: manuales adaptativos para la asistencia de personas con discapacidad cognitiva - Javier Gómez Escribano - Universidad Autónoma de Madrid

El día 12/12/2012 a las 17:30, Javier Gómez Escribano de la Escuela Politécnica Superior de la Universidad Autónoma de Madrid impartirá un seminario titulado "aQRdate: manuales adaptativos para la asistencia de personas con discapacidad cognitiva"

Resumen:
Las tecnologías para la asistencia proveen ayuda a personas con discapacidad en sus actividades de la vida diaria. En concreto, aQRdate, es un sistema móvil que, en conjunto con QR Codes, presenta manuales adaptados para la realización de estas tareas. Tan solo con hacer una foto al código QR correspondiente a la actividad que se desea realizar, se presentarán cada uno de los pasos que se deben seguir para completarla. Gracias a la revisión del registro de actividad, se puede estudiar la evolución del usuario para, conforme avance, reducir la cantidad de ayuda mostrada. Para comprobar la idoneidad del sistema, se realizó una evaluación con pacientes con daño cerebral adquirido del CEADAC.

Esperamos contar con tu asistencia.